第8课《犇犇学语》按照“认识词语-认读生词-学习课文-拓展阅读-知识归纳-课外拓展-练习检测”的顺序展开。

首先，通过认识词语环节，帮助学生认识生词和掌握语言基础知识。

接着，在认读生词中，学生通过课前预习，对生词做好准备。

随后，学生学习课文，理解故事情节和表达方式，同时增强阅读能力。在拓展阅读中，学生对课外拓展阅读和大量阅读训练，加深对汉语文化的了解和提高阅读能力。

在知识归纳中，学生对于学习过程中的重点难点进行思考总结，并提高语言思维和归纳能力。

最后，在课外拓展和练习检测中，学生巩固已学内容，加强自我评价和检查，提高语言素养和能力。