物化地与物生地混合班是一种特殊的教学模式，它将物理学、化学和地理学或生物学的知识融合在一起进行教学。这种教学模式旨在让学生更全面地了解自然界的运行规律和相互作用，培养他们的综合素质和跨学科思维能力。

在上课方面，物化地与物生地混合班通常采用以下几种方式：

分组教学：教师可以将学生分成不同的小组，每个小组包含不同学科背景的学生。然后，教师可以根据教学内容的需要，让学生在小组内进行讨论、交流和合作，以促进跨学科的学习和思维。

交叉授课：教师可以根据教学内容的需要，在不同的学科之间进行交叉授课。例如，在讲述物理学中的力学原理时，可以引入化学中的分子间相互作用和生物学中的细胞运动等内容，让学生从不同的角度理解力学原理的应用和意义。

综合实践：物化地与物生地混合班还可以开展综合实践活动，例如组织学生进行野外考察、实验室研究等。这些活动可以让学生亲身感受自然界的奥秘和美丽，培养他们的实践能力和创新精神。

总之，物化地与物生地混合班的上课方式需要灵活多样，注重学生的参与和合作，激发他们的学习兴趣和动力。同时，教师也需要不断探索和创新教学方法，以适应不同学生的需求和特点。