第一部分是看荷花。闻着荷花的香味，看到满池的荷花挨挨挤挤，并且作者连用三个“有的”，写出了荷花的不同姿态。

第二部分，是写作者的想象，看着荷花，把自己想象成一朵荷花。写出了荷花动态美。