老师问大创，一想考察学生的实践能力和逻辑思维能力，学生是否学以致用，第二重在考察学生研究能力，是否适合从事日后的研究生学习。

了解老师的意图，因此回答时要注重阐述自己的研究思路和研究步骤，自己使用了哪些研究方法收集数据，并建立模型或相关研究方，向导师证明自己是适合从事科研的