《蝌蚪宝宝大冒险》大班教案

一、教学目标：

通过观察与讨论，让幼儿了解蝌蚪的生长过程及其特点。

通过故事、游戏等活动，激发幼儿对蝌蚪和自然界的好奇心，培养幼儿探索自然的兴趣。

引导幼儿通过角色扮演、绘画等方式，提高幼儿的表达能力和创造力。

二、教学准备：

蝌蚪生长过程的图片或视频资料。

蝌蚪宝宝大冒险的故事书或绘本。

绘画材料：水彩笔、彩色铅笔、画纸等。

角色扮演道具：小蝌蚪的头饰、荷叶、水草等。

三、教学过程：

导入新课

教师播放蝌蚪生长过程的视频或展示图片，引导幼儿观察并讨论蝌蚪的外形特点及其生长过程。

教师提问：“你们看到蝌蚪宝宝长什么样？它们是怎么变成青蛙的？”

故事讲解

教师讲述《蝌蚪宝宝大冒险》的故事，让幼儿了解蝌蚪宝宝在成长过程中的冒险经历。

在讲故事的过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿思考并回答，如：“蝌蚪宝宝遇到了哪些困难？它们是怎么克服的？”

角色扮演

教师组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演蝌蚪宝宝、青蛙妈妈等角色，通过模仿蝌蚪游泳、跳跃等动作，让幼儿更深入地了解蝌蚪的生活习性。

教师可以设定不同的场景，如：蝌蚪宝宝找妈妈、蝌蚪宝宝躲避天敌等，让幼儿在游戏中体验蝌蚪宝宝的成长历程。

绘画创作

教师引导幼儿根据故事内容和角色扮演的经历，进行绘画创作。幼儿可以画出自己心中的蝌蚪宝宝、青蛙妈妈或其他与故事相关的场景。

在绘画过程中，教师可以巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，发挥创造力。

作品展示与分享

绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价和分享。

教师可以对幼儿的作品进行点评，肯定他们的创作成果，同时鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。

四、教学总结：

通过本次《蝌蚪宝宝大冒险》的教学活动，幼儿们不仅了解了蝌蚪的生长过程及其特点，还通过故事、游戏和绘画等活动，培养了他们的观察力、想象力、表达能力和创造力。同时，活动也激发了幼儿对自然界的好奇心，为他们的探索之路奠定了坚实的基础。